VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA RELACIÓN DE ENAMORADOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO – PIURA

Autores/as

Resumen

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar las principales formas de violencia que se presentan en la relación de enamorados en estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo de Piura, que sirva como herramienta para proponer un plan de prevención contra la violencia de género y alternativa de abordaje de esta problemática acorde con las normas nacionales e internacionales vigentes. Para la muestra se seleccionó a los adolescentes pertenecientes a la escuela de derecho de la Universidad César vallejo de la filial Piura que cumplan con los siguientes criterios: Criterios de inclusión: Adolescentes mayores de 17 años, estar registrado a partir del II ciclo de estudios regularmente, buena disposición para responder a los cuestionarios en un total 171 estudiantes. Los métodos y técnicas utilizadas en la presente investigación fueron el análisis, la síntesis, método inductivo, método hipotético deductivo, ya que a partir de la población se pretenderá evidenciar las formas de violencia de género en las relaciones de enamorados de los estudiantes de la Universidad César Vallejo, se utilizará la técnica de la encuesta, análisis documental, a efectos de obtener datos referidos a las variables del problema.

Citas

Ayala Díaz, V. A. (2017). Clima social familiar y actitudes hacia la violencia contra la mujer en la relación de pareja en adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria del distrito de Puente Piedra, 2017. (tesis de grado de la Universidad César Vallejo). https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/3176/Ayala_DVA.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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Publicado

2023-01-01

Cómo citar

Carmona Brenis, M. A., & Vigil Zárate, M. A. (2023). VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA RELACIÓN DE ENAMORADOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO – PIURA. METANOIA: REVISTA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, 9(1), 52–64. Recuperado a partir de http://45.238.216.13/ojs/index.php/METANOIA/article/view/2939

Número

Sección

Ciencias Sociales