PROCEDIMIENTO PARA MEDIR LA EFECTIVIDAD DE LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO LOCAL

Marcos Alexis Serrano Tamayo, Yane Valera Cutiño, Ibrahin Amhed León Tellez, Aynes Victoria Mestre León

Resumen


La innovación es consensualmente reconocida como un factor determinante para el desarrollo local, pero, existe menos consenso en lo que se refiere a la forma de medir la efectividad de su gestión, lo que evidencia la necesidad de elaborar instrumentos metodológicos válidos y confiables que se puedan aplicar a las instituciones universitarias, como actores esenciales en el proceso de gestión de la innovación. El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer a la comunidad científica un procedimiento para medir la efectividad de la gestión de la innovación universitaria para el desarrollo local y los resultados de su valoración teórica y confiabilidad empírica, en la Facultad de Cultura Física de la provincia de Granma. En tal empeño se utilizaron diversos métodos y técnicas. La valoración del procedimiento, mediante el juicio de expertos, en la variante comparación por pares, permitió confirmar su validez teórica de contenido. Así como la utilización de métodos estadísticos, mediante técnicas no paramétricas su confiabilidad empírica.

PALABRAS CLAVE: Gestión de la innovación; Efectividad; Validez de contenido y Confiabilidad empírica.

PROCEDURE TO MEASURE THE EFFECTIVENESS OF THE MANAGEMENT OF UNIVERSITY INNOVATION FOR LOCAL DEVELOPMENT

ABSTRACT

Innovation is consensually recognized as a determining factor for local development, but there is less consensus in terms of how to measure the effectiveness of its management, which demonstrates the need to develop valid and reliable methodological instruments that can be apply to university institutions, as essential actors in the process of innovation management. The objective of this article is to inform the scientific community of a procedure to measure the effectiveness of the management of university innovation for local development and the results of its theoretical assessment and empirical reliability, in the Faculty of Physical Culture of the province of Granma. In this endeavor various methods and techniques were used. The evaluation of the procedure, through expert judgment, in the pairwise comparison variant, confirmed its theoretical validity of content. As well as the use of statistical methods, through non-parametric techniques, its empirical reliability.

KEYWORDS: Innovation management; Effectiveness; Content validity and Empirical reliability.

 

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